教育理念　Phirosophy

「より早期から、より長期の伴走を。」

私たちの掲げる「ミライ」とは、子どもが多様な人々や物事と関わる中で、世の中への興味を広げながら、自己を見つめ、将来の自分の居場所を見出していく未来を示します。
そのために、一人ひとりの子どもが備えている可能性とよさを伸ばし、その子が生き生きと伸びてゆく環境を、ご家庭に寄り添い、伴走しながら共に創っていきます。
私たちは、小学校受験において、単に合格だけを目的とするのではなく、これから始まる本格的な集団生活へと向かう大切な出発点であると考えています。

ご家庭と共に、受験に本気で向き合う過程の中で、
・人と関わる力
・自ら考える力
・他者を敬い、自分を大切にする姿勢
を育み、一人ひとりのミライへつながる学びを育んでいきます。

存在意義　Mission

「受験の、その先へ。」

受験体験を成長の過程として把握

私たちは、「No.1」を目指す過度な競争になりがちな小学校受験を、保護者の方と共に、お子さまの「未来を生きる力の素地を育む貴重な成長の一時期」と捉えることを使命とします。
逆接的ですが、その素地は本気で合格を目指すことで養われます。
お子さまの個性を保護者の方と一緒に、真剣に見つけ、働きかける場としていきます。
その上で、合格だけで終わらない「その先につながる成長」を大切にします。

目指す未来像　Vision

「考える力でミライを拓く。」

変化の激しい将来の予測が困難な社会に対して、個を活かす力の素地を育成

私たちは将来大きく変化する社会を見据え、学力を「知識と技能」という狭義だけでは捉えません。
人と共感して学び取る「他者と共有する力」や、学ぶことで自分の考えを深めて成長できる「自ら考え自分を磨く力」の土台を築きます。
そして、子どもたちが「自らを生かす道を自身の納得から判断し選択する力」の素地を保護者の方と共に育て、支えていきます。

大切にする価値観　Value

「誠実・信頼・伴走」

成長を自己実現に至る長き歩みとして認識

目の前の子ども一人ひとりに視線を合わせ、真摯に向き合い、信頼関係を築きます。
保護者の方お一人おひとりと誠実に向き合い、信頼できる伴走者でいられるよう努めます。
限られた受験期間が終わったとき、保護者の方が「わが子と挑んだ第２の青春だった」と振り返られる時間を共に創ります。
国公私立の小学校教員として数多くの児童と保護者の方と出会い、その成長に携わった経験を活かし、お子さんの先の成長を見据えて、今、身に付けるべき力や習慣、経験させるべきことを広い視野を持って共に考えていきます。

私たちの役割　Our Role

「家庭・学校と異なる、第３の場所へ。」

「今」を先の歩みとつなげ、立ち返ることのできる場所

ココカラミライは、受験に挑むための学びの場であると同時に、進学後の学校生活やお子さまの進路など、将来にわたるご相談にも応じます。
私たちは、国公私立の小学校での教員経験を生かし、卒業後も保護者の方に伴走します。
子育てに迷われたとき、いつでも戻ってこられる——
ご家庭・進学先に続く「第３の子育ての場（サードプレイス）」として、卒業後も、親子の成長に伴走し続けます。